W naszej szkole ruszyły zajęcia z języka rosyjskiego, teatralne,
 sportowe i fotograficzno -informatyczne. 
Zapraszamy wszystkich, którzy w czasie ferii nie chcą się nudzić.

W czasie ferii zimowych nie musisz się nudzić.

Od godziny 9⁰⁰ do 13⁰⁰ wszystkich chętnych uczniów zapraszamy na zajęcia: sportowe, językowe,
informatyczno-fotograficzne oraz teatralne. 

             Zanim udacie się na zasłużony wypoczynek po trudach ciężkiej, kilkumiesięcznej pracy chciałybyśmy zaznaczyć, że jako dyrekcja jesteśmy dumni z wyników konkursów kuratoryjnych, przedmiotowych oraz osiągnięć sportowych naszych uczniów. Oczekujemy, że drugie półrocze przyniesie jeszcze więcej sukcesów i powodów do radości.

         Jednocześnie chciałybyśmy na okres ferii życzyć niezapomnianych wrażeń oraz wielu ciekawych przeżyć. Odpoczywajcie, cieszcie się przygodami, poznawaniem nowych miejsc i ludzi. Mamy nadzieję, że wrócicie wszyscy zadowoleni, uśmiechnięci oraz wypoczęci, z nową energią do pracy w drugim semestrze.

Ferie zimowe trwają od 25 stycznia do 5 lutego.

Dyrekcja Gimnazjum nr 1

Szanowni Państwo,
w dniu 21 stycznia w naszej szkole odbędzie się spotkanie z rodzicami.

Głównym tematem spotkania będzie podsumowanie I półrocza w bieżącym roku szkolnym.
Spotkania rozpoczną się od przedstawienia, które z okazji Świąt przygotowali nasi uczniowie.
W imieniu uczniów zapraszamy wszystkich rodziców o godzinie 16⁰⁰ do auli.

Spotkania rodziców uczniów klas I z wychowawcami w ich pracowniach rozpoczną się o godzinie 17⁰⁰

Również o 17⁰⁰ w auli odbędzie się spotkanie rodziców klas II z pedagogiem  szkolnym, na którym
podsumowane zostanąpodjęte w szkole działania profilaktyczne. Po spotkaniu o godz. 17.30 odbędą się spotkania rodziców klas II z wychowawcami w ich pracowniach.

Rodziców klas III zapraszamyna godzinę 17³⁰
Wszyscy nauczyciele bez wychowawstwa są do dyspozycji rodziców na terenie szkoły w wyznaczonych pracowniach od godziny 17⁰⁰ do 18⁰⁰

Z poważaniem
Mariola Ostrowska
Marina Rudis-Rodak

Gimnazjum nr 1 grało z WOŚP

W niedzielę, 10 stycznia 2016, nasza szkoła grała na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy!

Z tej okazji w sali gimnastycznej można było wziąć udział w turnieju tenisa stołowego, sprawdzić swoje
    umiejętności matematyczne grając w gry planszowe oraz przećwiczyć udzielanie pierwszej pomocy. Rozgrywki
      przebiegały w atmosferze zabawy i rywalizacji. Szczegółowych instrukcji udzielali nasi uczniowie. Frekwencja
        i świetne humory dopisały. Zwycięzcy poszczególnych kategorii wiekowych otrzymali medale, dyplomy
                                                                        oraz nagrody rzeczowe.

Wolontariusze zbierali datki na rzecz WOŚP, poza tym cała kwota uzyskana z wpisowego na
                                   Turniej Tenisa Stołowego została przekazana również na ten cel.

Organizatorem turnieju był p. Piotr Trochim - Gimnazjum nr 1, UKS ,,Dwójka”, MOSiR.
 Warto pamiętać o tych, którzy zaangażowali się we współorganizację: p. Marzenna Grochowalska,
    p. Kamilla Tomaszewska, p. Mirosław Boć, uczniowie, pracownicy niepedagogiczni oraz dyrekcja.

         Bardzo serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy znaleźli chwilę, dołączyli do nas i wsparli
                                          Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy. Dziękujemy.

       Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Giżycku

Przed świętami na pewno był w Gimnazjum nr 1!

Grudzień jest miesiącem, kiedy wszyscy z niecierpliwością wyczekują świąt Bożego Narodzenia. W Gimnazjum staramy się skrócić i uprzyjemnić to oczekiwanie organizując  świąteczne konkursy.

Już podczas spotkań z rodzicami Samorząd Uczniowski zorganizował kiermasz świąteczny, na którym rodzice mogli zakupić piękne wykonane własnoręcznie przez uczniów ozdoby i równie ładne, a ponadto smakowite pierniczki.

W tym roku przygotowaniem projektu zajęły się panie Anna Orczyc i Agnieszka Zielińska. Pani Krystyna Chrapowicka wraz
z uczniami biorącymi udział w zajęciach dodatkowych i pomocnikami ze wszystkich klas wykonała potężną pracę ozdabiając szkołę i przygotowując kartki świąteczne, które gimnazjaliści tradycyjnie roznieśli z najlepszymi życzeniami do zaprzyjaźnionych szkół i instytucji.

Pan Adrian Burzyński i koło teatralne przygotowali interesujące przedstawienie o tematyce świątecznej. Było ono prezentowane podczas kulminacji całego projektu, czyli 22 grudnia. Tego dnia również wszystkie klasy przygotowały wigilie klasowe, podczas których uczniowie składali sobie serdeczne życzenia, dzielili się opłatkiem oraz innymi przyniesionymi pysznościami. W całej szkole słychać było kolędy. Uczniowie dowiedzieli się, kto został zwycięzcą przygotowanych konkursów. Za Świąteczne wejście nagrodę dostały następujące klasy: za bałwanka Stefana – klasa Ic, za przystojnego Mikołaja – klasa IIa, a za piękną choinkę 3D – klasa IIIc. Za najładniejszą ozdobę świąteczną w konkursie Ale bomba! nagrodę zdobyła Kaja Drzewiecka z klasy Ic,
a wyróżnienie klasa IIa.

Chętni i odważni uczniowie mogli zaprezentować swój talent i podkreślić świąteczny nastrój biorąc udział w konkursie
Hej, kolęda, kolęda!. Przygotowane kolędy i piosenki świąteczne zaprezentowali uczniowie klas Ic, Id, IIa i IIIc.
Wszyscy występujący zasłużyli na wyróżnienie i dostali nagrody.

Nowością w tym roku była gra fabularna Gdzie jest Mikołaj? Przedstawiciele wszystkich klas musieli odnaleźć ukryty na terenie szkoły prezent, ale przedtem wykonać szereg trudnych, a nawet niebezpiecznych misji, aby zdobyć kolejne wskazówki zbliżające ich do sukcesu. Nic dziwnego, że emocje sięgały zenitu, bo zadania były różnorodne i zaskakujące. Uczestnicy poszukiwań musieli odnaleźć pana Konserwatora, odpowiedzieć na pytania z zakresu geografii, przyszyć guzik pod bacznym okiem pań Sprzątaczek, rozwiązać szatańskie zadania matematyczne, zdobyć zdjęcie z panem Kucharzem i uzyskać jego akceptację, narysować portret Mikołaja, a nawet odwiedzić inną klasę podczas jej spotkania wigilijnego i publicznie zaśpiewać kolędę. Niektóre zadania wymagały też znajomości języków obcych, bo polecenia były podane w języku niemieckim i angielskim. Najszybciej wszystkie zdania wykonali i zdobyli cenne nagrody uczniowie klas Id, IIb i IIIa.

Warto również zaznaczyć, że część nagród w tym roku była równie oryginalna, jak konkursy i ozdoby wykonane przez uczniów. Zwycięzcy, poza słodyczami, mogli zdobyć: Immunited zwalniający ich z odpowiedzi lub kartkówki, Szansę, czyli prawo do zgłoszenia jednorazowego nieprzygotowania dla całej klasy, czy też Bon podarunkowy na wiaderko Internetu. Ciekawe, która nagroda była dla uczniów najcenniejsza?

opr. Agnieszka Zielińska

We wtorek 8 grudnia 2015 r. w Urzędzie Wojewódzkim w Olsztynie odbyła się Gala Sportu Dzieci i Młodzieży Szkolnej. Uroczystość organizowana cyklicznie przez Warmińsko-Mazurski Szkolny Związku Sportowy stanowi podsumowanie współzawodnictwa sportowego szkół i placówek oświatowych.  W uroczystości wzięli udział władze związku, dyrektorzy szkół, nauczyciele wychowania fizycznego oraz przedstawiciele jednostek samorządu terytorialnego. Wśród zaproszonych gości znaleźli się warmińsko-mazurski kurator oświaty Grażyna Przasnyska,wicemarszałek województwa warmińsko-mazurskiego Wioletta Śląska-Zyśk, wiceprezydent Olsztyna Jarosław Słoma oraz dyrektor Departamentu Sportu Urzędu Marszałkowskiego Waldemar Buszan. Spotkanie było okazją do podziękowania tym wszystkim, których praca
i wsparcie przyczyniają się do osiągania przez dzieci i młodzież sukcesów sportowych - trenerom, rodzicom, dyrektorom szkół, a także samorządom lokalnym. Podczas gali podkreślono coraz szerszy udział uczniów
w różnych formach sportowej rywalizacji, nagradzając pucharami placówki, które zwyciężyły w klasyfikacji za rok szkolny 2014/2015. Imienne wyróżnienia i wyrazy uznania przekazano też szczególnie aktywnym
w środowisku szkolnym animatorom sportu. Serdecznie gratulujemy!

Więcej na stronie : http://www.ko.olsztyn.pl/?main=1&sub=1&item=1155

Św.  Mikołaj w Gimnazjum nr 1
        To już wieloletnia  tradycja działań samorządu uczniowskiego, że 6 grudnia Mikołaj obdarowuje, dzięki hojności 
Rady Rodziców, wszystkich uczniów i pracowników słodkim upominkiem. W tym roku dodatkowo odbył się kiermasz 
ciast upieczonych przez gimnazjalistów, z którego dochód zostanie przekazany na "Szlachetną Paczkę". W ten sposób 
młodzież wspomoże potrzebujących i działanie to wpisze się w coroczny zwyczaj.  Plus te piękne zdjęcia . 

https://goo.gl/photos/EgqyVnvYLg8SXMa66

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY GRUDZIEŃ 2015 r.

SALE EGZAMINACYJNE:

Sala nr 1 – 30
Sala nr 2 – 31
Sala nr 3 – 33
Sala nr 4 – 34
Sala nr 5 – 36 
Sala nr 6 – 27 (dyslektycy)
Sala nr 7 – 21(dyslektycy)
Sala nr 8  - 24 (tylko w piątek , j. niemiecki)   

Do pobrania rozkład sal i organizacja pracy w tych dniach.  

Organizacja_probnego_egzaminu_gimnazjalnego_(1).doc
 

ORGANIZACJA EGZAMINU.

 Uczniowie pozostawiają wierzchnie okrycia w szatni. Nie wnoszą do salżadnych toreb, reklamówek, telefonów komórkowych (telefony można oddać do depozytu w sekretariacie szkoły).

           O godzinie 7.40 (i o godzinie 09.10 – część druga egzaminu) przewodniczący zespołów z poszczególnych sal wpuszczają uczniów za okazaniem legitymacji. Uczniowie podchodzą do członka komisji zgodnie z kolejnością na liście, który zaznaczaobecnośćucznia,  wpisując na liściew odpowiedniej rubryce literę V lub w przypadku nieobecności nb.Członkowie zespołów nadzorujących czuwają nad poprawnością zajmowanych  przez uczniów miejsc. Po zajęciu miejsc przez wszystkich uczniów przewodniczący:

·                    wita wszystkich zebranych, informuje o nauczycielach z zespołu nadzorującego;

·                    i zakończenia egzaminu;liczonym od momentu zakończenia spraw organizacyjnychinformuje o czasie rozpoczęcia egzaminu,

·                    (odebrane telefony należy oznaczyć karteczką z danymi ucznia i członek zespołu nadzorującego przynosi telefony do sekretariatu);do sekretariatu!przypomina o konieczności oddania telefonów na czas egzaminu

·                    sprawdza, czy uczniowie mają przybory do pisania z czarnym atramentem (i inne niezbędne przybory do kreślenia);

·                    wpisując kod i pesel(niedotyczy dyslektyków i uczniów z innymi dysfunkcjami);na pierwszej stronie arkusza i na karcie odpowiedzi przypomina o obowiązku zakodowania zestawu

·                    informuje o konieczności zapoznania się z instrukcją na pierwszej stronie i sprawdzeniu kompletności arkusza;

·                    zabrania odrywać kartę odpowiedzi od arkusza;

·                    przypomina, iż w trakcie egzaminu nie wolno zadawać żadnych pytań;

·                    przypomina, że w czasie egzaminu nie można wychodzić do toalety, jeżeli nie posiada się zaświadczenia od lekarza o chorobie.

            O godzinie 7.35 (i o godzinie 09.05 – część druga egzaminu) przewodniczący zespołów odbierają arkusze zadań w gabinecie dyrektora.

               Po przeniesieniu arkuszy egzaminacyjnych do sal członkowie zespołów nadzorujących o godz. 07.50(09.20 – część druga) rozdają arkusze zadań w kolejności, w jakiej są ułożone w pakietach, zaczynając od pierwszego ucznia na liście.
      (Nie wolno wcześniej rozdawać zestawów).

                Po rozdaniu arkuszy przewodniczący:

·                    nakazuje przeczytać instrukcję z pierwszej strony;

·                    zadaje pytanie, czy wszystko jest jasne (ewentualnie odpowiada na pytania dotyczące instrukcji);

·                    nakazuje otwarcie arkuszy i sprawdzenie ich kompletności;

·                    i wypełnia tabelkę dotyczącą uprawnień zdających); koduje prace uczniów wpisuje ich kod, PESEL
przed rozpoczęciem egzaminu wpisując kod i pesel (w przypadku uczniówdyslektycznych, niedosłyszących
i autystycznych, z zespołem Aspergera, zespół nadzorujący na pierwszej stronie i na karcie odpowiedzi,nakazuje zakodowanie arkusza

·                    przypomina o konieczności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (nie dotyczy uczniów z dysleksją, niedosłyszących, z autyzmem i zespołem Aspergera);

·                    ogłasza rozpoczęcie egzaminu – np. 07.55 (09.25 – część druga) – czas rozpoczęcia pracy z zestawem egzaminacyjnym;

·                    zapisuje na tablicy godzinę rozpoczęcia i zakończenia egzaminu – liczoną od czasu rozpoczęcia pracy z zestawem.

                        (nie dotyczy uczniów z dysfunkcjami).i konieczności przeniesienia odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi
Na dziesięć minut przed końcem egzaminu przewodniczący przypomina zdającym o zbliżającym się zakończeniu egzaminu

                    Gdy mija ustalony czas trwania egzaminu:

·                    Przewodniczący ogłasza koniec egzaminu.

·                    Informuje, że od tej chwili uczniowie mają 5 minut na sprawdzenie, czy przenieśli wszystkie odpowiedzi na kartę odpowiedzi i na ewentualne jej uzupełnienie.

·                    Po 5 minutach nakazuje zamknięcie arkuszy i odłożenie długopisów.

·                    Uczniowie wychodzą na przerwę w wyznaczonym czasie i przebywają na trzecim piętrze (gdyż klasy I i II uczestniczą w tym czasie w zajęciach zgodni  z planem).   
(Uczniowie nie mogą oddawać prac przed upływem czasu zakończenia egzaminu i opuszczać sali. )
Uczniowie kolejno podchodzą do komisji i oddają prace.

·                    Komisja układa arkusze egzaminacyjne wg listy.

·                    Przewodniczący zespołów nadzorujących wypełniają protokoły z przebiegu egzaminu z każdej sali,  przygotowują niewykorzystane – czyste zestawy do oddania. Paski z danymi uczniów dołączają do protokołu z sali.

·                    Protokół przebiegu egzaminu z sali podpisują wszyscy członkowie komisji.

·                    Przewodniczący z poszczególnych sal przekazują dyrektorowi w jego gabinecie prace uczniów oraz dokumentację przebiegu egzaminu. Rozliczają się z niewykorzystanych zestawów .

   Czas trwania poszczególnych egzaminów:

Piękne czytanie to niezwykła sztuka.

Jak co roku w Gminnym ośrodku Kultury w Wilkasach odbył się Powiatowy Turniej Pięknego Czytania.
Jest  nam szczególnie miło poinformować, iż nasza uczennica Sylwia Jędra  zajęła zaszczytne II miejsce.
Gratulacje!

20 listopada br. po raz drugi w Polsce obchodzimy Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka. Wydarzenie to 7 listopada 2014 r., na wniosek Rzecznika Praw Dziecka, ustanowił Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, aby wyraźnie zaznaczyć, iż prawa człowieka zaczynają się od praw dziecka.

Polska na arenie międzynarodowej uznawana jest za ojczyznę praw dziecka, Janusz Korczak jest doskonale rozpoznawany w krajach, które ratyfikowały Konwencję o prawach dziecka, mamy więc społeczne zobowiązanie, aby te wypracowane przez lata standardy dotyczące praw dziecka upowszechniać również w Polsce.

Kochane dzieci! W tym dniu nie chodzi o zabawę i prezenty, ale o chwilę refleksji. Prawo gwarantuje Wam kontakt z mamą i tatą, bezpieczeństwo, nietykalność cielesną, opiekę lekarza czy bezpłatną edukację. Możecie wypoczywać, pytać i wypowiadać się. Pamiętajcie jednak, że takie same prawa mają Wasze koleżanki, Wasi koledzy i także dorośli – mama, tata czy nauczyciel. Szacunek do ich praw jest najwyższą wartością.

Drodzy Rodzice i Opiekunowie! Ten dzień przypomina, że niezbywalne prawa dziecka zapisane są w Konstytucji RP czy Konwencji o prawach dziecka, i przede wszystkim zwraca uwagę na to, że dzieci mają prawo do tego, aby być otoczone miłością, aby być wychowanymi w poczuciu bezpieczeństwa, bez krzyku i przemocy. Niestety ciągle ponad połowa Polaków akceptuje bicie dzieci, choć jest ono niezgodne z prawem. Liczę, że nowa kampania społeczna Rzecznika Praw Dziecka „Bicie, czas z tym skończyć” przyczyni się zmiany postaw społecznych i – w efekcie - do obniżenia niepokojących statystyk.

Szanowni wychowawcy, sędziowie, pracownicy służby zdrowia, przedstawiciele zawodów obcujących na co dzień z dziećmi! Ponad 90 proc. młodych ludzi, z którymi się spotykam, wskazuje, że najważniejszym ich prawem jest prawo do wyrażania własnego zdania. Najmłodsi nie domagają się absolutnej zgody na realizację wszystkich dziecięcych pomysłów, po prostu - chcą być słuchani. Warto poświęcić im czas i uwagę, nie tylko 20 listopada.

Wszystkim razem i każdemu z osobna życzę w tym dniu dobrych refleksji i skutecznych działań na rzecz lepszego świata.

Rzecznik Praw Dziecka

Marek Michalak